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Convocatoria permanente de revisores

2025-06-18

Desafíos invita a investigadores, docentes y especialistas a apuntarse como revisor par.

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Número actual

Vol. 17 Núm. 1 (2026): Desafíos (ene-jun)
					Ver Vol. 17 Núm. 1 (2026): Desafíos (ene-jun)
Publicado: 2026-01-06

Artículo original

  • Codiseño de un curso de inglés como lengua extranjera para la participación cívica de estudiantes argelinos, apoyado por la IA

    Saida Tobbi
    • PDF
    • PDF (Inglés)
  • Análisis de las cinco versiones sobre la especie de ave pilco del escudo de Huánuco

    José Manuel Alomía Lucero , Liana Sixto Dávila
    • PDF
  • Inteligencia emocional en docentes de Educación Primaria en instituciones públicas del Gran Asunción, Paraguay

    Cintia Rosana Figueredo Britos, José María Castillo Vega
    • PDF
  • Adicción a redes sociales y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Nacional de San Martín, Rioja, Perú

    Hugo Jaime Mera Naval, José Humberto Meléndez Díaz, Milder Edgar Minga Sarmiento, Oscar Jovani Zambrano Infante
    • PDF

Ensayo

  • La educación endógena como motor de desarrollo en África subsahariana: una lectura analítica del pensamiento de Joseph Ki-Zerbo

    Ericbert Tambou Kamgue, Louis Yannick Essomba
    • PDF
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Desafíos
ISSN: 2307-6100 (print) | 2706-9559 (online)
DOI: 10.37711/desafios
Editorial: Universidad de Huánuco
Dirección: Jr. Progreso N.º 650, Huánuco, Huánuco 10001, Perú
License: Los artículos publicados se encuentran disponibles en acceso abierto bajo la licencia Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.

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