Advances in hospital pedagogy
DOI:
https://doi.org/10.37711/Abstract
Hospital pedagogy (HP) is a field of formal education focused on the holistic development of hospitalized infants. Despite their vulnerability (1), hospitalized infants are whole beings with emotional, social, and educational needs. Therefore, illness, even when severe, progressive, and with an irreversible prognosis, does not define the infant's entire existence.
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