Clima escolar e desempenho acadêmico dos alunos do ensino médio em uma instituição educacional em Huánuco.

Autores

DOI:

https://doi.org/10.37711/desafios.2018.9.2.72

Palavras-chave:

clima escolar, desempenho acadêmico, crianças em idade escolar

Resumo

Objetivo. Determinar a relação entre o clima escolar e o desempenho acadêmico dos alunos da Instituição Educacional Paroquial de San Luis Gonzaga de Huánuco. Métodos. O tipo de estudo foi observacional e transversal, com uma abordagem quantitativa. A população consistia em 182 estudantes, sendo 126 estudantes selecionados por uma amostragem probabilística por estratos. Os instrumentos utilizados foram a escala do clima social escolar e o relatório de desempenho acadêmico. A análise descritiva e inferencial foi realizada utilizando o coeficiente de correlação de Pearson. Resultados. Em relação ao clima escolar, verificou-se que 63% obtiveram um resultado "bom", 19% "justo", 14% "pobre", 2% "muito bom" e 2% "excelente". Em termos de aproveitamento escolar, 73% foram "esperados" (17-14), 16% "em andamento" (13-11) e 10% "pendentes" (20-18). Em geral, o "bom" clima escolar e o desempenho escolar "esperado" (16-14) se destacaram com uma porcentagem maior. Conclusão. A correlação entre o clima escolar e o desempenho acadêmico foi, portanto, positiva a um nível moderado. A hipótese de pesquisa foi, portanto, aceita.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2018-11-28

Como Citar

Grandes Anapan, M. E. (2018). Clima escolar e desempenho acadêmico dos alunos do ensino médio em uma instituição educacional em Huánuco. Desafios, 9(2), e72. https://doi.org/10.37711/desafios.2018.9.2.72

Edição

v. 9 n. 2 (2018): Revista Desafíos (jul-dic)

Seção

Articulos Originales

Licença

Copyright (c) 2021 Desafios

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

a.  Los autores conservan los derechos de propiedad intelectual (copyright) de las obras publicadas, cediendole a la revista el derecho de primera publicación.

b. Los autores retienen sus derechos de marca y patente, y también sobre cualquier proceso o procedimiento descrito en el artículo.

c. Los autores retienen el derecho de compartir, copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente el artículo publicado en la RD (por ejemplo, colocarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en la RD.

d. Los autores retienen el derecho a hacer una posterior publicación de su trabajo, de utilizar el artículo o cualquier parte de aquel (por ejemplo: una compilación de sus trabajos, notas para conferencias, tesis, o para un libro), siempre que indiquen la fuente de publicación (autores del trabajo, revista, volumen, número y fecha).