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Vol. 15 Núm. 1 (2024): Desafíos (ene-jun)
Vol. 15 Núm. 1 (2024): Desafíos (ene-jun)
Publicado:
2023-08-14
Editorial
Imagen y semejanza: las ciencias sociales ante el advenimiento de la inteligencia artificial
Alfredo Leal Rodríguez
7-10
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Artículo original
Impacto de la educación básica regular en la pobreza monetaria en la región Huánuco, Perú
Roberto Calero, Johana Faustino-Jesus
11-16
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Desigualdades socioeconómicas y su influencia en la educación bilingüe en kichwa en nivel educativo secundario, Ecuador
Marco Omar Vizuete Montero
17-22
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Medidas socioeducativas en adolescentes infractores: la psicoeducación como estrategia de cambio
Larry Franklin Acencio-Malpartida
31-36
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Estilos de crianza y adicción a las redes sociales en adolescentes de la selva, Perú
Daniela Sandoval-Correa, Kelly Buelot-Becerra
23-30
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Mixtura lúdica y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del segundo año de secundaria
Javier Dionisio Rosas Domínguez, Karen Anali Timoteo Nieto
37-42
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Ensayo
Visión transcompleja del currículo en el contexto de la Educación Media General en Venezuela
Gilberto Resplandor
43-49
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Los animales enamorados en la tradición oral andina: el caso de un gusano y una joven
Timna Yulisa Huamán Antonio
50-55
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La metamorfosis: del pueblo a la multitud
Jaime E. Bailón
56-62
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Dossier Alllin Kawsay
Editorial: Desafíos científicos para el Allin Kawsay
Francisco Javier Mazeres Gaitero
63-65
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Educación universitaria, gobernabilidad e identidad científica nacional
Janina Moquillaza Sánchez, Liz Maribel García Salirrosas
66-71
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La epistemología cultural en el Perú: por un futuro cualitativo holístico
Janina M. Sanchez
72-78
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El matrimonio en la tradición oral andina
Luis Ernesto Murguía-Sánchez
79-87
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Los procesos lingüísticos, escriturales y semánticos del término quniraya
Claudia Cisneros Ayala
88-95
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Abya Yala y la cosmovisión andina
Angelica Carhuapoma Gamboa, Hilda Ayquipa Delgado, Raquel Peralta Gamboa, Cayetano Alberto Velásquez Yucra, Oscar Gutiérrez Huamaní
96-101
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Cosmovisión andina en la educación intercultural
Graciela Milagros Astorima Farfan , Oscar Gutiérrez Huamaní
102-107
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Descolonización de la educación peruana: una mirada epistemológica hacia la formación del profesorado
Emperatriz Karina Oyola Gaspar, Krisel Anayka Durand Cuba, Oscar Gutiérrez Huamaní
108-115
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