Desenvolvimento de uma pedagogia crítica e transformadora na educação universitária de hoje.

Autores

DOI:

https://doi.org/10.37711/desafios.2019.1.1.55

Palavras-chave:

pedagogia crítica, pedagogia transformadora, educação universitária.

Resumo

O artigo aborda os fundamentos necessários para promover uma pedagogia crítica e transformadora, por professores universitários, que têm a elevada missão de formar futuros profissionais para o progresso do país. Neste sentido, o objetivo é incentivar o conhecimento e a mudança social, econômica e educacional, com vistas a alcançar uma sociedade humanista, justa e democrática, e superar o atual modelo econômico e educacional neoliberal, que restringe o desenvolvimento nacional. Para isso, é essencial exercer a atitude crítica, reflexiva e pró-ativa da filosofia e pedagogia científica.

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Publicado

2019-04-10

Como Citar

Moya Rojas, N., & Cuellar Escobar, N. (2019). Desenvolvimento de uma pedagogia crítica e transformadora na educação universitária de hoje. Desafios, 10(1), 53–57. https://doi.org/10.37711/desafios.2019.1.1.55

Edição

Seção

Artículo Especial