Factores relacionados con la producción científica en docentes universitarios

Resumen

Objetivo. Determinar los factores relacionados con la producción científica en docentes de una Escuela de Medicina. Métodos. El diseño fue descriptivo, prospectivo y transversal. La muestra, compuesta por 65 docentes universitarios, quienes fueron encuestados previo consentimiento informado, se obtuvo en noviembre del 2014. Los datos se recolectaron en cuestionario. Resultados. Se incluyeron 65 (100 %) docentes, con un promedio de edad de 47 +- 8 años (rango: 33-62). Hubo 60 (92,3 %) varones. El 98,5 % (64) consideraron que es importante la comunicación de los resultados de investigación y el 6,1 % publican en revistas indexadas. Los docentes entre 30 a 49 años (80 %) realizaron la mayor cantidad de publicación en comparación a quienes tenían 50 años de edad o más (20 %) (OR = 5,0; IC 95 %: 1,4- 17,3; p < 0,011). Los principales factores motivacionales con la producción científica fueron: el incremento de la calidad académica profesional [44,6 % (29)], la  generación de nuevos conocimientos [43,1 % (28)] y el logro de una satisfacción personal [7,7 % (5)]. Los factores desmotivacionales fueron: falta de tiempo disponible del docente [49,2 % (32)], desconocimiento de la metodología de investigación científica [13,6 % (9)] y falta de apoyo económico [12,3 % (8)]. Conclusión. El principal factor relacionado con la producción científica fue el tener una edad menor a 50 años y los factores motivacionales más frecuentes fueron: el incremento de la calidad académica profesional y la generación de nuevos conocimientos.