La evolución de la Educación Técnica y Tecnológica en la Educación Superior

Oscar Mamani Chuquimia

doi:10.37711/desafios.2023.14.2.397

Autores/as

Oscar Mamani Chuquimia Universidad Mayor de San Andrés, La Paz, Bolivia. https://orcid.org/0000-0002-8927-9401

DOI:

https://doi.org/10.37711/desafios.2023.14.2.397

Palabras clave:

educación técnica, educación tecnológica, competencias digitales, evolución, educación superior

Resumen

Este artículo de revisión se propone presentar una visión general de la evolución de la educación técnica y tecnológica en la educación superior, sus desafíos, oportunidades y perspectivas futuras. Para ello se examina la evolución histórica
de la educación técnica y tecnológica, los modelos educativos, las competencias y habilidades necesarias, y se discuten las tendencias actuales que están cambiando el panorama educativo. El método utilizado fue el análisis y
síntesis de información proveniente de diversas fuentes académicas y literatura especializada. Se concluye que resulta de suma importancia que la educación técnica y tecnológica se enfoque en el desarrollo de competencias técnicas, tecnológicas y socioemocionales para enfrentar los desafíos del mercado laboral actual y reducir de esa manera la desigualdad salarial y la pobreza en las sociedades modernas, con una colaboración estrecha entre la academia, la industria y el gobierno, para mejorar la calidad y relevancia de la educación técnica y tecnológica en el mundo actual.

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