COVID-19: enfoque de la educación universitaria frente a la pandemia
DOI:
https://doi.org/10.37711/desafios.2022.13.1.363Palabras clave:
COVID-19, enfoque, educación universitaria, pandemiaResumen
Sr. Editor: la siempre inestable educación universitaria en el país se vio mermada a raíz de la declaratoria de emergencia, cuando esta entró en vigencia el 16 de marzo del 2020 (Decreto Supremo N.º 044-2020-PCM, 2020). La pandemia en el país influyó directamente en el estilo de vida de la totalidad de la población peruana; en este caso, sobre los estudiantes universitarios de pregrado o posgrado quienes se vieron en la necesidad de adaptarse a un enfoque distinto en su educación
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