[1]
J. D. Rosas Domínguez and K. A. Timoteo Nieto, “Mixtura lúdica y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del segundo año de secundaria”, Desafíos, vol. 15, no. 1, pp. 37–42, Jan. 2024, doi: 10.37711/desafios.2023.15.1.409.