HUALLPA JIMÉNEZ, Elías Pedro. Efectividad de una intervención basada en relatos tradicionales sobre formación de la identidad de estudiantes de secundaria en Huánuco, Perú. Desafíos, [S. l.], v. 16, n. 1, 2025. DOI: 10.37711/desafios.2024.15.2.435. Disponível em: https://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/773. Acesso em: 27 jun. 2025.