Morón Hernández, J. L., Romani Pillpe, G. y Macedo Inca, K. S. (2022) «Efecto de la gamificación como estrategia para la educación híbrida en estudiantes universitarios», Desafios, 13(2), pp. 110–114. doi: 10.37711/desafios.2022.13.2.380.