Autoestima y satisfacción con la profesión elegida en estudiantes de formación técnica

Palabras clave: Autoestima, satisfacción, profesión elegida, estudiantes de instituto, diseño gráfico

Resumen

Objetivo. Determinar la relación entre la autoestima y satisfacción hacia la profesión elegida en estudiantes de diseño gráfico publicitario del Instituto Superior Continental de Huancayo. Método. Estudio de tipo básico, nivel correlacional y diseño no experimental, trasversal, descriptivo correlacional; que tuvo una muestra de 90 estudiantes a quienes se aplicó el inventario de autoestima de Coopersmith (1997) y el inventario de satisfacción con la profesión elegida de Vildoso (2002). Resultados. Se halló que la autoestima ( v1 = 0,64) y satisfacción con la profesión elegida (v2 = 3,51) están por encima del promedio ideal, la correlación entre las variables de estudio fue directa, alta (r = 0,61) y la significancia alta (p = 0,00); se infirió que, a mayor autoestima mayor satisfacción con la profesión elegida. Conclusión. Se halló relación directa, alta con significancia alta, entre la autoestima y satisfacción hacia la profesión elegida en estudiantes de diseño gráfico publicitario del Instituto Superior Continental de Huancayo.

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Publicado
2020-11-18

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